A Arte e suas diferente linguagens

               

O planejamento de minhas aulas prevê abordara várias manifestações artísticas, apesar de, quase tudo ser de maneira artificial, visto o leque de várias opções e linguagem. Dessa maneira é quase impossível se aprofundar por falta de tempo.

De maneira que meu objetivo é propor trabalhos nas áreas da música, dança, escultura, artes plásticas, fotografia, etc. Buscando sempre a expressão do próprio aluno.

Acreditando que as artes são interligadas entre si e outros saberes, mantenho o trabalho em conjunto com outras disciplinas.

Os alunos da 8ª série nas aulas de Português, escreveram poesias. Foi um trabalho coletivo onde tivemos a colaboração de uma gráfica. Com o livro divulgado, os alunos foram convidados a participar da noite de autógrafo da Feira do Livro no Cassino.

Com os alunos da 5ª série realizamos a releitura da obra do escultor riograndino Erico Godbi (falecido 2009). Pesquisaram na internet as suas obras e com argila fizeram réplica da Iemanjá e do cavalo. Também escolheram um artista moderno Romero Brito, onde reproduziram uma de suas obras e se divertiram usando sua técnica para criarem as suas.

Na semana da Consciência Negra formamos um grupo de dança com a participação de alunos de todas as turmas e duas professoras.

A música foi outra atividade trabalhada, eles usando o tema sexualidade e droga, fizeram farias composições alguns até gravaram em cd. Um aluno da 8ª série participou e tirou o primeiro lugar no concurso Sexualidade Saúde e Prevenção nas Escolas.

Elaborei um slide para mostrar alguns dos trabalhos expostos na Mostra Cultural.

                                       

Artes na Educação Infantil

Neste vídeo encontramos várias dicas de como trabalhar com arte na Educação Infantil, vale a pena conferir.             

                                                    



Artes Visuais na Educação Infantil

 

 

Na infância o mundo é repleto de descobertas e significados. Portanto, o ensino de Artes na Educação Infantil aborda uma série de significações, bem como: a criatividade, a sensibilidade e o senso estético.  Nesta fase, as atividades artísticas fornecerão ricas oportunidades para o seu desenvolvimento, uma vez que, põem ao seu alcance os mais diversos tipos de material para manipulação.

Com relação às habilidades infantis quando estimuladas, ajudam no processo de aprendizagem, pois, desenvolvem a imaginação e a percepção, as quais são indispensáveis para a compreensão de outras áreas do conhecimento humano. Sendo assim, a Artes na Educação infantil desenvolve, aprimora e estimula as diversas formas de linguagem.

Confira algumas dicas de atividades desenvolvidas com meus alunos.  Também vale a pena passar pelo blog Ensino Aprendo Transformo, tem atividades bem interessantes.

• Desenho com folha de planta: Desenhar com giz de cera usando folhas de diversas formas e tamanhos.

• Desenho espelho: Oriente os alunos a dobrar a folha de papel ofício ao meio e pingar cola colorida na dobra – tornar a dobrar a folha e aparecerá uma surpresa.

• Desenho mágico: Desenhar no papel usando apenas giz de cera branco, em seguida, com pincel passe tinta guache em toda folha. As crianças adoram a surpresa!

• Textura, forma e cor: Colagem de areia colorida em quadrados, triângulos e círculos.

• Bolinhas de sabão: Coloque um pouco de detergente com algumas gotas de anilina no copo (cada copo com uma cor diferente) – os alunos deverão molhar o canudo nos copos e soprar fazendo bolinhas de sabão no papel oficio.

Material: anilinas, detergente incolor, canudos, papel ofício e copos descartáveis.

Cuidados: ficar atento para que a criança não engula o detergente.

• Desenho Livre Branco No Preto: Desenhar livremente no papel cartão usando o giz e o creme dental.

Material: papel cartão (preto), giz de cera branco e creme dental branco.

• Papel Úmido: Molhar a folha com algodão e pintar em seguida com tinta guache.

Dramatização

Meu trabalho na educação infantil e nos anos finais com dramatização tem como finalidade buscar a participação, o estímulo, a convivência em grupo, além do crescimento da linguagem corporal e oral e cultural. Essa atividade pode ser usada em todas as etapas das disciplinas curriculares e sempre geram bons resultados, desde que tenha um bom acompanhamento.

Cabe ressaltar que os alunos que montam uma peça de teatro, aprendem:

- a atuar como uma equipe;
- a dirigirem e serem dirigidos;
- a expressar-se com a fala, o corpo e olhar;
- a buscar soluções criativas, inventando, adaptando e improvisando;
- a ter disciplina de postura, de tempo e de lugar;
- a empenhar-se na busca da qualidade;
- a gostar e a valorizar o sucesso;
- a praticar a melhoria contínua e o respeito pela audiência;
- a repetir uma ação inúmeras vezes, aproximando-se gradativamente do que deve ser.

Todos os anos, realizo com as turmas uma atividade de dramatização que envolvem, divertem e integram todos os alunos.

"É incontestável que a arte deve conter valor social; como poderoso meio de comunicação que é, deve ser dirigida e em termos compreensíveis à percepção da humanidade."
                                  (Rockwell Kent)





FORMAS DE ARTE



     

  

     A arte tem um sentido amplo, sendo assim, não há definição concreta. Sabemos que a arte se expressa  em diversas formas, como por exemplo: na arquitetura, artes cênicas, literatura (poesia e prosa), arte digital, arte-educação, artes plásticas, artes visuais, banda desenhada, cinema, dança, desenho, escultura, grafite, fotografia, música, pintura, poesia, teatro, etc.